Methode.

































Foto's boven: Jaap Dekker begeleidt zijn vrouw Helma.
Zangpresentatie Amsterdam


Foto boven: kattenduet van Rossini. Zangpresentatie Amsterdam


Foto boven: 'Een rapnummer van een styliste voor haar moeder is natuurlijk fantastisch'.

Het boek 'Syllabus en Singing course voor het zangonderwijs'

De zangmethodiek is de leerstof over de inhoud van de zangles

In 1980 schreef ik deze leerstof: 'Leerplan en leergang voor solozang klassiek' en in 1996 schreef ik een vervolg op deze leeractiviteit voor de lichte muziek. Daarin beschrijf ik hoe de basis gelegd wordt voor iedere stem in iedere stijl.
Uiteraard begint de leerling in die stijl waar zijn stem het prettigst klinkt en voelt.
De stijlen worden uitsluitend in deze volgorde gestudeerd:
Klassiek / Lichte muziek,
Musical,
Folk / Folklore,
Country / Roots / Americana,
Smartlappen,
Pop,
Jazz,
Singer / Songwriter,
Funk,
Rock 'n Roll,
Rock,
Blues,
Soul,
Reggae / Ska, / R&B / Urban,
Crossover,
Gothic,
Punk / Hardcore,
Symfonische / Progressieve rock,
Dance / Electronisch,
Experimenteel / Alternatief,
Cabaret,
Hiphop / Rap,
Wereldmuziek.
Hardrock / Metal

Als zangpedagoog ben ik verantwoordelijk voor de manier waarop ik de leerling laat zingen.
De oefeningen werken voor uw stem.
Het is de kennis van de  analyse van de beweging van de adem die u nodig hebt om ervoor te zorgen dat emoties de zang niet blokkeren.
Door de delen van de stem te leren isoleren en coördineren, kan ieder stemgebruik aangeleerd en op een gezonde manier uitgevoerd worden. Wij doen één ding tegelijk. Isolatie, coördinatie, concentratie leiden tot perfectie. U leert op een natuurlijke manier met de stem om te gaan, Hierdoor kan het gehoor scherper gemaakt en het stemmateriaal ontwikkeld worden.
Ik heb aandacht voor de leerling en een non-directieve houding. Dat wil zeggen empathie, onvoorwaardelijke acceptatie en echtheid. Een pedagoog oordeelt nooit.

De basis van de stem is de ademtechniek. Daarna komen articulatie, declamatie, maat, ritme en frasering.
Onderstaand is de (verkorte) inhoudsopgave voor zang in het Nederlands. Er is ook een Engelse vertaling gemaakt.
De oefeningen uit dit boek haal ik uit het beste van diverse zangmethoden.
Uit diverse stijlen van jazzdans haal ik het beste betreffende lichaamshouding en beweging.
Deze leervorm betreffende de zangtechniek is een op wetenschappelijk onderzoek en praktische oefening gebaseerde benadering van de stem.
Het ambacht van de zangkunst is wetenschappelijk onderbouwd door de beschrijving van de ademhaling in het boek van van Dixhoorn en Balfoort: 'Ademen wij vanzelf'. Verder adem- en solfège van Tamanti; legit, belt en spraak van docenten aan the American Academy of Dramatic Arts te New York; dirigent in Broadway Musical en Dozent für Popgesang John Lehman; de CVT van Cathrine Sadolin en de atletische discipline voor belting uit de Estill Voice Training Systems.
U vindt uw eigen identiteit in een veelheid aan muzikale stijlen en in aanmerkelijk veranderende technische, omstandigheden . U vindt snel aansluiting bij nieuwe ontwikkelingen in de muziek.
U krijgt de eerste oefeningen en repertoire per email, op een usb stick of op papier.
De handgebouwde Bösendorfer vleugel uit 1929 is uitstekend onderhouden en volledig gerestaureerd in 2008 door Cristofori  te Amsterdam. De japanse akoestische gitaar is gemaakt naar Spaans model.

 
Ik heb een professionele studio en opnamefacititeiten voor geluid. Aangezien dit in eigen beheer is, kunnen wij deze diensten leveren voor een prijs die geen enkel andere geluidsstudio in Nederland kan bieden. Door onze passie voor muziek en theater te combineren met een ambitieuze werkhouding, kunnen wij hoogwaardige muziekproducten creëren. Kortom: Saskia Paërl zet zich op professionele en creatieve wijze in voor muzikaal talent op welk gebied dan ook. Ik geef zangles in mijn studio Volmerstraat 1 te Diemen. Ik begeleid de leerlingen op een Bösendorfer vleugel (handgemaakt in 1927) of met de gitaar. Ik laat orkestbanden maken, gebruik computer en cd's. Als zangpedagoge mag Saskia lesmateriaal via internet gebruiken. Zo ontwikkelt en produceer ik concepten in eigen beheer, zoals kinder shows, senioren shows, vrijgezellenfeesten. Ik verzorg de zang en de muziek in het stadhuis, de kerk en op uw bruiloftsfeest. Ook de muziek voor de Kinder Disco Royal, cursussen en zangworkshops voor bedrijven worden hier voorbereid.

De orkestbanden van Jan Pater Sträter Muziek Produkties omlijsten de zang van Saskia of de leerling. Het orkest produceert nooit tegelijk met haar of de leerling dezelfde toon die gezongen wordt. Zo wordt de stem niet overheerst door de begeleiding en versmelt de zang van de leerling zang met de muziek van het orkest. Van veel instrumenten zijn alle bruikbare tonen opgenomen met microfoon. Daarna opgeslagen en bewaard in de computer. Als zo'n toon klinkt, heet het een sample. Melodiën van snaarinstrumenten zoals gitaar of viool lijken onnatuurlijk als deze worden ‘gesampled’. Daarom speelt de gitarist de melodieën life. Verder hoort u een zanger die life de meerstemmige koortjes ongelooflijk goed zingt. De studiotape en de lifezanger(es) zijn ‘absolutely fabulous’, van topkwaliteit en... veel voordeliger dan een orkest of band die uit ten minste drie artiesten bestaat.
Ik verzorg graag de muziek en biedt een groot repertoire aan met begeleiding van een orkest op CD of computer in de flightcase. De pianobegeleiding is van John Lehman (dirigent van de musical Cats in Carré - 1995.)
Het symfonieorkest of combo wordt ingespeeld door Sträter muziek produkties.
Er is een uitgebreide mediabibliotheek.
Live muzikale begeleiders zijn niet per definitie beter dan een orkestband
Om daarmee een goed resultaat te krijgen is een lange periode van oefening vereist.
U kunt zelf cd's, of bladmuziek meebrengen naar de zangles.


Korte inhoud van het boek 'Syllabus en cursus voor het zangonderwijs'

- ZANGMETHODIEK KLASSIEK EN LICHTE MUZIEK
Houding.
Adem.
Toonvorming
Resonans.
Rregisters.
Toonplaatsing.
Ariculatie, declamatie
Microfoontechniek.
Tekstbehandeling, frasering
Het classificeren van de stem.
Zangpresentatie.

- MUZIEK DIDACTIEK
Didactische werkvormen: privé- duo- of groepszangles.
Pedagogiek en psychologie. De leerling is gelijkwaardig aan de pedagoog.
Filosofie en wetenschap.
Algemene muzikale vorming.
Anatomie en fysiologie.
Algemene muzikale vorming.
Muziektheorie.
Metrum en ritme.
Solfège, training van het gehoor, van blad zingen.
Anatomie en fysiologie

- LEERGANG
Leergang: beginners, gevorderden, advanced, general
Programma voor het eindexamen klassiek solozang a op 6 juni 1996
Beschrijving van een klassieke zangles met oefeningen van Tamanti
Solfèges, vocalises en repertoire (liederen, aria's, oratorium) van Ank Reinders
Programma voor een eindexamen lichte muziek solozang a op 8 juni 1996
Beschrijving van de zangles in musical van John Lehman
Techniek (vocalise) en repertoire ballad, dramatische musicalsong, standard, up-tempo, latin american, scat solo, popsong, duet met gitaar, blues, chanson
Zeven One Woman Shows voor senioren:
'Het zonnetje in huis', 'Een dag met een lach', 'Uit met Saskia', 'De Kerst Show' en 'Oudejaars Show',
''Wij zijn blij met u ' en 'Feest'
- EEN HISTORISCH OVERZICHT VAN DE KLASSIEKE ZANGMETHODIEK IN EUROPA
- EEN OVERZICHT VAN DE ZANGMETHODIEK VOOR LICHTE MUZIEK IN EUROPA EN DE U.S.A.
Onderzoek.
Geschiedenis van de musical.
Methodiek.
Studie mogelijkheden.
Werk
- ANDERE DISCIPLINES
Dansen, acteren, vormgeving, regie.
- HET MAKEN VAN EEN THEATERPRODUCTIE
Artisticiteit: research, curriculum vitae, geluidstechniek, productie, checklist, public relations
Administratie en mailing.
Pianoles.



Voor de anderstalige leerlingen vertaalde ik
mijn boek in het Engels:
'Syllabus and singing course'

Syllabus and singing course' written by Saskia Paërl
CONTENTS
Formal presentation
- INTRODUCTION AND GOALS
-THE SINGING METHOD LEGIT AND/OR LIGHT MUSIC
Attitude
Respiration: classical and Light music technique musical, pop, jazz, swing, country, rock
Sound: resonance, register, pitch
Articulation: vowels, singing exercises, consonants, pronunciation exercises
Microphone: talk- or singingmicrophone technique
How to build a song: interpretation, translation
To class the voice
Presentation: to sing, to speak
- MUSICAL DIDACTICS
Didactic works: educational activities and appliances, private and/or grouplessons, to practice, pedagogy and psychology, general musical education, theory, a Circle of fifths, tonality, tonic, key, scales, intervals, clef, transpose, meter and rythm, solfege, eartraining, melodic and rythmic dictation, anatomy and physiology, source of power, source of vibration, the amplifier
- INSTRUCTION COURSE
Solfèges, vocalisms and repertoire
- AN HISTORICAL VIEW OF THE SINGING METHODS IN EUROPE
- AN HISTORICAL VIEW OF THE SINGING METHODS IN EUROPE AND THE U.S.A.
- OTHER DISIPLINES
Dancing and acting
- THE MAKING OF A THEATER SHOW PRODUCTION
Artistic point of view: curriculum vitae, soundtechnique, production, checklist, public relation.
Bookkeeping: office and mailing


De scripties van 1980 en 1996 beschrijven het plan voor de opbouw en ontwikkeling van de stem. De weg naar de presentatie en de voorstellingen.
Met die kennis heeft u een gezonde basistechniek voor zang en beweging en zingt u wat emotioneel en technisch binnen de eigen mogelijkheden ligt. Wees vrij en gebruik de energie efficiënt. Verleg uw eigen grenzen.
U ontwikkelt de stem vanuit uw persoonlijkheid.

Het maken van deze website is een logisch gevolg nadat ik in praktijk heb gebracht wat ik beschreven heb.
De website beschrijft het werkveld waarin gebruikt is wat ik in de scripties heb geschreven. De website geeft inrformatie over de producties en evalueert de voorstellingen.
Ik kijk naar de toekomst te kijken en werk vooruit.
Om dat te blijven doen is het niet van belang dat u nu kunt wat u kunt, of dat u nu bent waar u nu bent, maar dat u analiseert en weet hoe u er toe gekomen bent.

Repertoire. Talen. Vertalen. Hertalen.

Dit kan werkelijk alles zijn. Saskia is gediplomeerd zangpedagoge voor klassieke en lichte muziek: Klassiek (vocalises, opera, operette, liederen, oratorium), musical, jazz, pop blues, R & B, rock, hard-rock, house, disco, cabaret, luisterliedjes, wereldmuziek, (ballads, medium-tempo, up-tempo), Italiaans, Spaans, Suid-Afrikaans, Engels, Duits, Nederlands, Frans etc. Wij vertalen liedjes naar het Nederlands of Engels en hertalen liedjes.
Wees de baas over uzelf, uit zelfbehoud. Blijf wie u bent. Wordt wie u bent.
Kies voor de eigen visie.
Ga met een eigen mening op eigen kracht uw eigen weg.
Zelfbewustzijn is de beleving van wat er in uw geest en lichaam omgaat alswel het besef van uw eigen bestaan.
Accepteer uw eigen stem zoals die is.
Bij samenwerking houdt u het beoogde resultaat in beeld en maakt de eigen autonomie onderschikt aan het resultaat.


Ik geef privélessen aan huis.

Dat doe ik wanneer cliënten slecht kunnen reizen vanwege gezondheidsproblemen.
Ik treed op in het hele land. Wellicht ben ik bij u in de buurt om een One Woman Show of Kindervoorstelling te geven. Dan is het eenvoudig om bij u thuis zangles te geven.
Er zijn wel altijd reiskosten aan verbonden.


Het werkveld.

Audities voor vakopleidingen, theaterproducties, voice over, koor, Kinderen voor Kinderen en het Junior Songfestival.

In series van vijf, tien of meer lessen begeleidt ik u met het instuderen van repertoire voor audities voor vakopleidingen, (Hogeschool voor de Kunsten en Conservatorium), theaterproducties en voice over.
Voor de kinderen wordt er gewerkt naar audities zoals voor Kinderen voor Kinderen en het Junior Songfestival.
Wij leren liedjes uit het hoofd en het presenteren van zeer uiteenlopend repertoire.
Eén of twee maal per jaar maken wij een CD opname tijdens een zangpresentatie.